Hoje no "Monte Cristo"

Uma manhã cheia de expectativas nos aguardava nesta quarta-feira.

Às sete da manhã, mochilas, lanches, bolas e muita ansiedade aguardavam os portões da escola abrirem para o esperado dia acontecer.

E aconteceu!

Brincamos, dançamos, corremos, jogamos bola, fizemos novos amigos, encontramos velhos conhecidos, lanchamos juntos e...

Sofremos juntos também quando o Davi, da Escola Masson, se machucou.

Foi uma comoção geral.

O garoto é forte demais. Resistiu à dor e confiou em que tudo iria ficar bem.

Para o conforto de todos, Davi já está bem, em sua casa.

Logo faremos uma visita aí na Escola Masson para ver como você está, viu Davi?

Enfim, o projeto De carta em carta encerra suas atividades de 2022 neste 09/11. Celebramos o prazer que foi poder fazer parte dessa atividade no grande encontro de hoje.

Obrigada a todos que estiveram presentes, ou àqueles que de algum modo tornaram esse projeto possível.

E as cartas encontrando caminhos...

Finalmente, a primeira troca foi feita.

As respostas às cartas da Escola Masson chegaram.

Professora Beatriz confirmou o quanto o dia foi feliz com as primeiras respostas.

Agora é hora de começar o segundo ciclo!!!

Saindo do forno agora!!!!!

Estão prontas as respostas às cartas da Escola Masson!

Com carinho, enviamos hoje pela professora Janete!

"De carta em carta" no Portal do Vale

Hoje o encontro do projeto "De carta em carta...encontrando caminhos- edição 2017" foi no Portal do Vale.
Alunos e educadores das escolas "Angela" e "Ephigênia" conheceram-se e tiveram uma tarde maravilhosa!!!
Diversão e alegria foram as palavras do dia!
Confiram algumas imagens de mais um dia especial na companhia dessas pessoas encantadoras.

“Letter to letter”: versão bilíngue do projeto “De carta em carta” motiva alunos de escolas de Bariri

Escrever cartas para alunos de outra escola já não é mais a novidade. A moda agora é a escrita de cartas bilíngues. Nas aulas de inglês, os alunos do 6º ano da Escola Ephigênia escreveram cartas para trocarem com alunos da Escola Ângela.

                A ideia é das professoras Meire Fiuza e Eliane Justulin, ambas lecionam inglês para os pequenos correspondentes. Pensando em motivar suas aulas e trazer a discussão da linguagem para a aprendizagem de seus alunos as professoras recriaram o projeto “De carta em carta”.

                A sequência de atividades é a mesma até chegar na escrita final, os alunos recebem por sorteio o nome dos novos colegas; escrevem uma primeira versão; fazem revisões; elaboram envelopes e as cartas que, depois de um longo percurso, são encaminhadas ao destino final. A grande diferença é que são escritos trechos em língua inglesa nas cartas. Além das apresentações, dos gostos e preferências os alunos pesquisam mensagens e trechos de músicas para serem inseridos no corpo da carta.

                Depois de algumas trocas de correspondências, as professoras organizarão um encontro para os alunos se conhecerem, brincarem juntos e construírem uma boa lembrança dessa ação que extrapola os limites do pedagógico.

Experiência já é desenvolvida há doze anos, e os resultados só comprovam que ainda é possível aplicá-la e obter excelentes resultados, sobretudo na motivação para a escrita, um grande desafio nas aulas de linguagem.